扒开肥白的屁股啪啪,半夜翁公吃我奶第七十章,都市物品升级专家,被喂饱的室友(H)御书屋

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論實(shí)驗(yàn)儀器自制的重要性
返回列表 來源: 發(fā)布日期:2019-10-25 閱讀次數(shù):0

實(shí)驗(yàn)儀器自制,是指在沒有現(xiàn)成的商品化儀器可供購買,或雖買得到但買不起的情況下,尋找相關(guān)材料自行研制和制作符合教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)儀器。其意義主要在于:①過渡性地解決儀器資源不足,及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問題,為全面有效地展開實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供條件空間;②也為開發(fā)出工業(yè)化商品化儀器創(chuàng)造條件雛形;③培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生的教具(學(xué)具)自制活動,是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的一種形式,是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的重要組成部分。

可以培養(yǎng)的學(xué)生的動手能力和想象力

自制教具的制作過程是一個學(xué)生動腦的過程,從初步在腦海里構(gòu)想,動手設(shè)計,再到中間過程的反復(fù)考量修改都需要自己的思考才能進(jìn)行下一步地制作,到最后完成中間的經(jīng)歷其實(shí)就是一個發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程,既鍛煉了學(xué)生的動手能力同時也是學(xué)生養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。這一過程不僅使所學(xué)知識得到了鞏固和運(yùn)用,更重要的是使學(xué)生的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)。教具自制的這種功能,是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能代替的。

教具自制是素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)

素質(zhì)教育就是要求學(xué)生全面發(fā)展,要激發(fā)學(xué)生的個體的優(yōu)勢以改變應(yīng)試教育同一化的模式,是每個學(xué)生的個體優(yōu)勢突顯出來。而且自制實(shí)驗(yàn)儀器的過程是一個學(xué)生獵奇的過程,只有興趣才會激發(fā)學(xué)生的興趣,使枯燥的知識變?yōu)樯鷦佑腥さ膭趧诱n的模式。而且在學(xué)具制作過程中會經(jīng)歷失敗的苦惱和通過不懈的努力獲得最終成功的喜悅。這對于促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展和心理素質(zhì)的增強(qiáng),都起著十分重要的作用。同時,對于學(xué)生科技意識的培養(yǎng),也是十分重要的。這種教育功能,也是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能替代的。

能有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

著名物理學(xué)家麥克斯韋說過“實(shí)驗(yàn)的教育價值與儀器的復(fù)雜性成反比,學(xué)生自制的儀器,雖然經(jīng)常出毛病,但卻會比用仔細(xì)調(diào)節(jié)好的儀器能學(xué)到更多的東西”。在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里教學(xué)儀器數(shù)量有限,使用一般都強(qiáng)調(diào)要按步驟操作,如果非正常損壞,則要賠償,甚至罰款。因此,學(xué)生普遍存在害怕心理,使用時小心謹(jǐn)慎,不敢越雷池一步。學(xué)生處于被動實(shí)驗(yàn)狀態(tài),學(xué)習(xí)的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易,制作簡單,損壞了可以再制作,這是商品儀器無法比擬的,它能有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。另外,學(xué)生通過自制的教具,能加深對教材內(nèi)容的深入理解。

還可以解決在教育經(jīng)費(fèi)上問題

教育自制既能受到學(xué)生的歡迎,又能收到學(xué)校的歡迎因?yàn)樽灾频膶?shí)驗(yàn)儀器可以在成本上,利用工業(yè)邊角料和日常生活廢舊品制作或改制成有用的教具,自然就會成為低成本教具或稱為廉價教具。在教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下,可以彌補(bǔ)教具經(jīng)費(fèi)之不足。

 

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